学生初中毕业直接出国可能会在语言文化上遇到极大的不适应，而在国内读满三年从国内申请海外大学，与本土学生竞争起来压力会非常大，国内高中成绩单与国外本地高中的成绩单相比，认可度相对偏低，另外国外高中的师资和硬件确实是国内的国际学校或者国际部所无法媲美的。
国内阶段加国外阶段的融合课程可以很好地解决这些问题，帮助学生顺利过渡并更好地利用先进教育资源。学生经过国内阶段的准备，语言得到强化，熟悉了解西方授课方式及作业形式，通过各种实践活动在综合能力方面也显著提升。国内阶段的准备能使学生更快适应并自然融入国外高中学习生活。经历了海外高中的学习，学生在学习、语言和文化方面都已经完全适应，完成学业后与本土学生一样获得国外高中毕业证书，以北美高中成绩单和文凭申请名校，又加上身处北美高中，当地名校的录取政策会有更先的了解，海外高中老师对升学规划会有指导，这样学校录取的机会大大增加。

1+2 相对适合英语能力更强，成熟度更高的孩子。通过一年的学习，在各方面都准备充分的情况下，可以提前出国更早体验海外高中课程，有足够时间去适应北美高中。不过，孩子可能会提前离开家长身边，在情感上会有些不舍，家长需要在心理上做好调整。
2+1模式学生能够在语言文化综合能力方面做好更充分的准备，平时如果一直住校，那在独立性方面也会大大增强，父母也会对孩子之后在海外的自理能力更加放心。2+1的学生可能会在刚去加拿大时遇到相对大一些的学业压力，在适应海外高中学习的同时，还需要开始着手大学申请的准备，当然届时学校的老师以及教育局国际学生事务处的老师会给予相应指导。

8.国际部学生的课程分由中方课程和加方引进课程以及特色选修课程所组成，注重学生学术成绩的同时也关注其全方位的发展。国内课程是教育部规定中国学生必修的一些科目，教授的老师是本部优秀的教师，国外课程是引进的加拿大原版教材，教授老师是专职的外教。这些学术课程都是被教育局官方认证可转学分的课程。
关于中方课程：在讨论合作办学模式时，学校和教育局一致认为适合中国学生的国际课程不是一味地照搬国外课程，学生需要对自己本国文化语言有认识，且需要继续保持数理化方面的优势，所以中方课程加拿大教育局同样认可，并且给予学分转化。另外符合条件学生完成国内课程可以获得国内文凭。

我们国际部现在有4名全职的外教，2名线上外教。线下外教会负责教授ESL课程、科学、社会学、数学等课程。线上外教负责线上课程的教授,有商务电脑运用，生涯学习规划，语言艺术，外教课程占国际班学生全部课程60%左右。

从位置上说，这两所公立教育局都位于加拿大BC省温哥华附近，交通便捷，相对于周边大城市，当地华人较少，语言环境纯正，学生有更多的机会融入到当地的文化与语言环境中。
从教育质量来说，加拿大政府对教育投入非常大。且以公立教育为主，甘露与兰里教育局皆为BC省优质教育局，旗下学校毕业率都领先于同等学区，提供百余种选修课，可供学生选择。两个教育局对国际学生比列严格控制，在3-5%左右。虽然国际学生比例低，但教育局对接待国际学生的经验还是比较丰富的，加拿大教育局官员担任法定监护人，每个学校都配备国际学生管理员，及时向国内家长汇报孩子的学习生活情况。

学生刚接触全外教的授课方式肯定是需要有一段时间的适应，正常情况下学生在1个月的时间都能完全适应下来，而且我们的部分外教有一定的汉语基础，可以在前期给予学生很大帮助，前期不能完全听懂也属于正常，从往届学生的情况来看，2-3个月基本能够完全接受。

甘露-汤普森教育局、兰里教育局的寄宿家庭服务是由校区管理，不是由其他私营公司管理的，所以校区的工作人员可以更真诚地提供一个安全和优质的寄宿家庭给每个到访的学生。所有寄宿家庭经过严格的审核，翻查无犯罪记录，确保学生有一个高质素、安全和舒适的环境。 学校还专设寄宿家庭协调人员岗位，专职负责跟寄宿家庭、学生和学校的紧密联系，通过清晰的交流，让学生得到适当的看护。

许多留学生都愿意寄宿在加拿大家庭里，有独立的房间和卫生间，可以享用寄宿家庭的家庭设施。与加拿大当地人生活在一个屋檐下，有利于留学生学习地道的日常英语，了解加拿大人的生活，迅速融入主流社会。同时，初出国门的年轻人能在异国他乡感受到家庭的温暖，对学生本人及父母亲人都是令人欣慰的。加拿大人热情好客，为人真诚，非常乐意帮助留学生，留学生所带来的异国文化也为寄宿家庭增添了无穷的家庭乐趣。许多留学生都与寄宿家庭结下了深厚的友谊。

留学期间必须购买医疗保险。加拿大医疗费昂贵，但购买医疗保险后就不同了。每月只需付36加元保险费，便可享受加拿大优越的医疗保险福利，生病时可以得到免费治疗

1) 教育在加拿大受到政府和社会的高度重视，加拿大用于教育系统的人均资金超出G-7 的任何国家，在经济合作与发展组织(OECD)成员国中居前三位。
2) 加拿大迄今为止实行由政府严格管理，而不走产业化道路的教育政策，保证了加拿大的教育水平世界一流，大学的学位在世界范围内都能得到承认。
3) 学费合理，在发达国家中较低，公立学校对留学生只收取和本地学生同样的学费。
4) 人文环境宽松: 加拿大是一个移民国家，无论是政策上还是传统上都鼓励多种文化的相互融合。对留学生不存在歧视，留学能更容易的融入当地社会。
5) 加拿大是一个安全、公正和热爱和平的国家，社会稳定，犯罪率低。
6) 加拿大是世界上自然环境最美的国家之一，来这里学习的学生将有幸领略该国优美的自然景色。
7) 毕业后可获得三年工作签证，或进入加拿大及欧美其他高校继续深造。

加拿大共有90多所大学，从规模，所开设专业，学术成就等按照三种类型划分为：医学博士类大学，综合类大学，以及基础类大学。
医学博士类大学：规模最大，学科最全，以学术研究、培训研究、培养高端人才为主
综合类大学：广设硕、博学位，可能学科设置不像前者那么齐全
基础类大学：务实的本科教育为主

加拿大公立大学按照医学博士、综合和基础三类划分。加拿大教育素以严谨而著称，这些大学虽有排名，但每所学校各有所长，尤其是本科教育质量相差无几，因此申请者应根据个人实际情况结合学校专业来决定所申请的学校，而不能仅看“名校”或“排名”。

我们学校国际部从2003年就开始创立，合作办学项目已有5年历史。只要能完成国内课程顺利入读加方高中，并在加拿大高中顺利毕业，80%的学生都可以进入加拿大研究型或综合类大学排名前10的学校。成绩优秀的学生一般可以进入医博类前五，世界排名前30的学校，如多伦多大学，UBC，麦吉尔大学这样世界顶尖的名校，很多入读时成绩中等或中等偏下的学生通过自己的努力和国际部提供的平台都申请到了世界前100的大学。